书 书 书犐犆犛 ３５ ． ２４０ 犔 ６０ 中华人民共和国国家标准 犌犅 ／ 犜 ２１３６４ — ２００８ 信息技术 　 学习 、 教育和培训 基于规则的 犡犕犔 绑定技术 犐狀犳狅狉犿犪狋犻狅狀狋犲犮犺狀狅犾狅犵狔 — 犔犲犪狉狀犻狀犵 ， 犲犱狌犮犪狋犻狅狀犪狀犱狋狉犪犻狀犻狀犵 — 犚狌犾犲犫犪狊犲犱犡犕犔犫犻狀犱犻狀犵狋犲犮犺狀犻狇狌犲狊 ２００８  ０１  １４ 发布 ２００８  ０６  ０１ 实施 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 中国国家标准化管理委员会 发布书 书 书目 　　 次 前言 Ⅲ /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 引言 Ⅳ /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 １ 　 范围 １ /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 ２ 　 规范性引用文件 １ /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 ３ 　 术语和定义 １ /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 ４ 　 缩略语 ７ /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 ５ 　 ＸＭＬ 编码绑定模板 ７ /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 ５．１ 　 生成和产生 ＸＭＬ ７ /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 ５．２ 　 消费和解释 ＸＭＬ １０ /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 ５．３ 　 基本数据类型的表示 １１ /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 ５．４ 　 字符的编码 １３ /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 ５．５ 　 对异常和扩展的处理 １３ /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 /G21 Ⅰ 犌犅 ／ 犜 ２１３６４ — ２００８ 前 　　 言 　　 本标准由中华人民共和国教育部提出 。 本标准由全国信息技术标准化委员会归口 。 本标准起草单位 ： 清华大学 。 本标准主要起草人 ： 史元春 、 郑莉 、 沈中南 、 向欣 、 郭玲 、 许磊 、 刘银涛 。 Ⅲ 犌犅 ／ 犜 ２１３６４ — ２００８ 引 　　 言 　　 在网络教育技术标准使用的过程中 ， 通常会存在数据绑定的问题 。 ＸＭＬ 作为一种通用的可扩展 置标语言 ， 也是学习技术标准的编码绑定的首选 。 本标准规定了将网络教育技术标准的信息模型做 ＸＭＬ 编码绑定的方法 。 该方法能够指导标准制定者制定网络教育技术标准的相应 ＸＭＬ 绑定规范和 实践指南 。 Ⅳ 犌犅 ／ 犜 ２１３６４ — ２００８ 信息技术 　 学习 、 教育和培训 基于规则的 犡犕犔 绑定技术 １ 　 范围 本标准描述了用于数据模型的基于规则的 ＸＭＬ 编码绑定技术 。 本标准的措词可以被包含到相关 标准中 ， 用于支持 ＸＭＬ 绑定 。 该措词描述了基于规则的方法 ， 用于描述相关标准中的词汇 。 ２ 　 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款 。 凡是注日期的引用文件 ， 其随后所有 的修改单 （ 不包括勘误的内容 ） 或修订版均不适用于本标准 ， 然而 ， 鼓励根据本标准达成协议的各方研究 是否可使用这些文件的最新版本 。 凡是不注日期的引用文件 ， 其最新版本适用于本标准 。 ＧＢ ／ Ｔ１９８８ — １９９８ 　 信息技术 　 信息交换用七位编码字符集 （ ｅｑｖＩＳＯ ／ ＩＥＣ６４６ ： １９９１ ） ＧＢ ／ Ｔ７４０８ — ２００５ 　 数据元和交换格式 　 信息交换 　 日期和时间表示法 （ ＩＳＯ８６０１ ： ２０００ ， ＭＯＤ ） ＧＢ１３０００．１ — １９９３ 　 信息技术 　 通用多八位编码字符集 （ ＵＣＳ ） 　 第一部分 ： 体系结构与基本多文 种平面 （ ｉｄｔＩＳＯ ／ ＩＥＣ１０６４６１ ： １９９３ ） ＧＢ ／ Ｔ１５２７２ — １９９４ 　 程序设计语言 Ｃ （ ｉｄｔＩＳＯ ／ ＩＥＣ９８９９ ： １９９０ ） ＧＢ ／ Ｔ１５２７３．１ — １９９４ 　 信息处理 　 八位单字节编码图形字符集 　 第一部分 ： 拉丁字母一 （ ｉｄｔＩＳＯ ８８５９１ ： １９８７ ） ＧＢ ／ Ｔ１８２２１ — ２０００ 　 信息技术 　 程序设计语言 、 环境与系统软件接口 　 独立于语言的数据类型 （ ｉｄｔＩＳＯ ／ ＩＥＣ１１４０４ ： １９９６ ） ３ 　 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准 。 ３ ． １ 　 　　 聚集 （ 数据类型 、 值 ） 　 犪犵犵狉犲犵犪狋犲 （ 犱犪狋犪狋狔狆犲 ， 狏犪犾狌犲 ） 生成的数据类型或值 。 原则上 ， 每个这样的数据类型或值都是由组件类型或值构成的 。 这种数据 类型或值是通过将算法过程应用于组件数据类型或值而生成的 。 组件的值可以通过特征操作进行访 问 。 聚集的特性与其组件的特性无关 。 示例 １ ： 数组聚集包含的组件全部具有相同的类型 。 特征操作使用索引 （ 编号 ） 来访问各个的组件 。 ｍｙ ＿ ａｒｒａｙ ： ａｒｒａｙ （ ０．．９ ） ｏｆ （ ｉｎｔｅｇｅｒ ），／／ 整数数组 ｍｙ ＿ ａｒｒａｙ （ ４ ）／／ 访问第四个元素 示例 ２ ： 记录的聚集包含若干成分 ， 每个成分各自有类型和标签